CONSEJOS PARA ENSEÑAR A PENSAR A LOS HIJOS

1. Lo primero es actuar de acuerdo con la verdad de las cosas: enseñar a los hijos a no engañarse, a ser sinceros, a actuar con coherencia. “Podemos conocer la química cerebral que explica el movimiento de un dedo, pero eso no explica por qué ese movimiento se usa para tocar el piano o apretar […]

A VUELTAS CON EL TABÚ DE LA COEDUCACIÓN

En La Vanguardia de 5 de octubre, 2004, se informa que la Ministra de Educación hizo algunas declaraciones en el Forum Europa, entre las que una de ellas se dedica a la coeducación.

Se refiere implícitamente a la coeducación como único modelo de educación en la enseñanza

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UN PROBLEMA DE HOY: ALUMNOS INSTRUIDOS PERO NO CULTOS

[Hay que ver cómo se ayuda a un alumno a llegar a ser una persona culta en una sociedad, como la actual, que es una sociedad de la información, de la cultura audiovisual, de la cultura de masas, de la cultura de consumo y de las subculturas…, pero que prescinde casi totalmente de los saberes […]

SEIS PROPUESTAS EDUCATIVAS

[En un artículo anterior de este blog (cfr. # 217) el Prof. González-Simancas decía, entre otras cosas que para educar bien había que unir, con equilibrio y sentido de la oportunidad, dos aspectos esenciales: “por un lado, enseñar a conocer, a aprender, llegar a saber, a adquirir cultura; y por otro, enseñar a pensar, a […]

VIOLENCIA

[Hay bastantes estudios que muestran la correlación existente entre una prolongada visión de contenidos violentos —especialmente en programas de televisión— y los efectos que producen sobre el comportamiento del espectador. La influencia depende, como es lógico, de diversos factores —la edad, la madurez personal, el carácter, el contexto familiar, etc.—, pero no afecta sólo a […]

Crecimiento de la obesidad infantil en España

España, la cuna de la dieta mediterránea, ha doblado el número de niños obesos en los últimos 15 años, consecuencia de no seguir una dieta equilibrada con alimentos saludables y abrazar la cultura “fast food”.

De este modo, los resultados del último estudio del Programa Thao-Salud Infantil reflejan un dato

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La cultura del consumo

La publicidad nos anima a consumir constantemente, estamos condicionados a gastar según los parámetros de nuestra sociedad actual. Casi todo lo que compramos no es esencial para nuestra supervivencia, ni siquiera para las comodidades humanas básicas, sino que está basado en el impulso, en la moda, en la creencia de las promesas de los anuncios.

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Buenos hábitos de consumo

La educación de los consumidores en unos buenos hábitos de consumo incide directamente en la consecución de una buena calidad de vida. Esto implica que los consumidores son una parte activa muy importante en el proceso de producción económica de la sociedad y que sus decisiones de compra pueden determinar desde la

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La relación con nuestros hijos

Desde que nacen nuestros hijos, los padres establecemos con ellos un vínculo emocional que nos une de manera especial. Este lazo lo complementamos con la educación que les damos, pero muchas veces lo primero restringe lo segundo, o al revés. Los padres sabemos que sobreproteger no es educar, pero ¿dónde está el límite? La dificultad […]

Un juguete para cada edad

No todos los juguetes ni todos los niños son iguales. Los expertos insisten en la necesidad de “conocer al niño” como condición imprescindible para acertar la selección de sus juguetes. La Asociación Española de Fabricantes de Juguetes (AEFJ), que cuenta con una amplísima experiencia -desde 1967- sobre el universo infantil y las claves para hacer […]