LA CRUZ SALE DEL AULA Y ENTRA EL ORDENADOR

Enrique Gutiérrez Crespo Quizá sea necesario volver a rescatar al crucificado de quienes lo han considerado patrimonio exclusivo de su grupo o de su feligresía. La cruz no es patrimonio de ningún grupo religioso

Hay noticias que resultan especialmente llamativas y que sin proponérselo reflejan la realidad de nuestro tiempo. Recientemente, el Tribunal de […]

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN: CALIDAD DEL PROFESOR

Borja Martínez de Bedoya Hoy día es muy frecuente oír hablar de la implantación de los procesos de calidad en las empresas, y muchos centros educativos también estamos involucrados en ello, como una forma más de mejorar la educación que impartimos. Todos los que de una manera u otra trabajamos en este mundo nos preguntamos […]

¿QUIERO QUERER O QUIERO SENTIR?

Víctor Petuya Esta es una pregunta que pienso se tendrían que realizar muchos jóvenes de cara a poner los fundamentos que permitan construir a lo largo de su vida, con esfuerzo sin duda pero también con grandes alegrías, ese proyecto de vida en común llamado matrimonio. Lo primero que se debe tener claro es que […]

HAY QUE PONER LÍMITES

José María Contreras Me preocupo bastante de la educación de mis hijos y he leído en bastantes sitios que la autoridad es muy importante a la hora de educar. Pero yo quiero saber cómo se gana en autoridad porque, en primer lugar,

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¿QUÉ APRENDEMOS DE NUESTROS PADRES?

Juncal Zarandona Alonso Ante esta pregunta se me ocurre una mejor; ¿qué no aprendemos de nuestros padres?

Para empezar diría que parece bastante clara la función de los padres; EDUCAR. Pero si preguntáramos qué es educar, cada padre o madre nos daría una definición diferente. Yo, en

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¿NORMAS, CASTIGOS, LÍMITES, AUTORIDAD?

Qué limites fijar y, sobretodo, cómo hacerlo es, hoy en día, una de las más -grandes preocupaciones a las que, padres y madres, nos enfrentamos. ¿Me habré pasado?, ¿es correcto gritar así?, ¿estará mi hijo traumatizándose?, ¿hasta dónde puedo llegar?, ¿es negativo el castigo? éstas, entre otras dudas, son preguntas a las que generalmente no […]

LOS ARQUITECTOS DE LA SOCIEDAD FUTURA

Lorena Zabala La mejora de las sociedades pasa por la mejora de los individuos que la componen y uno de los valores básicos que cada persona puede aportar es la solidaridad. A lo largo de la historia de la humanidad el establecer vínculos entre pueblos y personas ha sido una constante hasta la consecución de […]

CULTURA DEL ESFUERZO

Inés Somolinos Inteligencia y voluntad son las dos facultades propias del hombre. Y el desarrollo de ambas es necesario para la felicidad o autorrealización. Es decir, si queremos preparar personas felices, también en el futuro,

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SI TU LEES…TUS HIJOS LEEN

Itxaro Sorozabal Recientemente hemos podido ver una simpática y acertada campaña gubernamental promovida por el Ministerio de Cultura del gobierno de España encaminada a promover el recomendable hábito de la lectura entre los ciudadanos.

En ella se veía una secuencia en la que una niña de unos ocho o diez

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¡QUÉ IMPORTANTE ES SER RESPONSABLE!

Ana Aznar Según Rousseau, educar niños responsables consiste en dejar que se enfrenten a las consecuencias de sus actos: si tira algo, debe recogerlo; si rompe el lápiz de su hermana, le dará uno de los suyos; si llega 15 minutos tarde, al día siguiente tendrá que llegar 15 minutos antes de lo habitual; si […]